En nuestra institución los niveles de Caminadores (1 a 2 años) y Maternal (2 a 3 años) hacen parte del ciclo de educación inicial. Estos niveles se desarrollan de la mano de unos imprescindibles, los cuales abarcan un conjunto de capacidades y potencialidades que se expresan en el desarrollo y el aprendizaje, siempre que se propicien interacciones, experiencias y ambientes basados en el cuidado cariñoso y sensible, que favorezcan el bienestar, la exploración y la construcción de vínculos significativos.
Los imprescindibles de las niñas y los niños de 12 a 24 meses son:
💫 Se han apropiado de las costumbres, rutinas y rituales escolares.
Se sienten seguros y confiados en la interacción con personas conocidas.
💫 Establecen vínculos afectivos estables con adultos significativos.
💫 Reconocen su nombre y responden cuando son llamados.
💫 Diferencian entre personas conocidas y desconocidas.
💫 Se desplazan de manera independiente en diferentes espacios.
💫 Desarrollan habilidades motrices como sentarse, arrastrarse, girar sobre su cuerpo, gatear, ponerse de pie y caminar.
💫 Muestran iniciativa al explorar y manipular objetos.
💫 Intentan realizar acciones de manera autónoma, como comer o jugar.
💫 Solicitan ayuda cuando la requieren.
💫 Exploran los objetos a través de diversas acciones (Tomar, arrojar, recoger, frotar, golpear los objetos entre sí.).
💫 Comprenden la permanencia de los objetos, aun cuando no están a la vista.
💫 Avanzan en el desarrollo del lenguaje, pasando del balbuceo a sostener conversaciones simples y responder algunas preguntas con las primeras palabras que aprenden.
💫 Utilizan palabras o sonidos para expresar necesidades e intenciones.
💫 Interactúan con otros, mostrando interés por comunicarse.
💫 Exploran activamente su entorno, evidenciando curiosidad y deseo de aprendizaje.
💫 Realizan sus primeros juegos simbólicos.
💫 Reconocen y siguen la melodía de las canciones que escucha cotidianamente con todo su cuerpo.
Los imprescindibles de las niñas y los niños de 24 a 36 meses son:
💫 Se reconocen como parte de una familia o grupo, fortaleciendo su identidad social.
💫Inician interacciones con otros niños y adultos, mostrando interés por compartir experiencias.
💫Comienzan a negociar entre sus deseos y los de los demás, evidenciando habilidades sociales iniciales.
💫Expresan sus necesidades, emociones y sentires, utilizando el lenguaje verbal y no verbal.
💫 Incrementan su vocabulario y usan pequeñas oraciones, iniciando conversaciones sencillas.
💫Participan en juegos simbólicos, representando situaciones de la vida cotidiana.
💫Proponen acciones y crean nuevas realidades mediante la imaginación, evidenciando pensamiento creativo.
💫Controlan esfínteres progresivamente, de acuerdo con su ritmo de desarrollo.
💫Muestran interés por su cuerpo y su cuidado, incluyendo rutinas como el uso del baño.
💫Se desplazan con mayor seguridad (caminan, trepan, saltan), fortaleciendo su desarrollo motor.
💫Exploran el entorno y usan objetos como herramientas, comprendiendo su funcionalidad.
💫Imitan acciones, gestos y comportamientos de los adultos, como forma de aprendizaje.
💫 Experimentan con el cuerpo y el movimiento para expresarse, combinando gestos, posturas y desplazamientos.
💫 Representan personas, animales y situaciones a través del cuerpo, integrando juego, expresión y creatividad.
💫 Desarrollan seguridad y confianza en sí mismo y en los otros, construyendo vínculos afectivos.
Jardín Infantil Años Maravillosos, expertos en educación inicial y educación preescolar.
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